• Kooperation und Zusammenarbeit

    An der Gestaltung ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote sind viele schulische und außerschulische Akteurinnen und Akteure beteiligt. Die professionsübergreifende, multiprofessionelle Zusammenarbeit auf der Grundlage eines gemeinsamen...

  • Qualitätsentwicklung

    Der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung hat auch die Qualitätsentwicklung ganztägiger Bildung und Betreuung befördert. Denn sowohl die Inanspruchnahme der Förderung im Ganztag als auch die kompetenzförderliche Wirkung ganztägiger Bildung und...