Unter dem Motto „Übergänge weiterdenken“ hatte das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend am 22. und 23. Juni Vertreterinnen und Vertreter aus Bund, Ländern, Kommunen, Wissenschaft und Zivilgesellschaft eingeladen, um über die Rahmenbedingungen für einen qualitativ hochwertigen Ganztag zu diskutieren. Der Kongress stand ganz im Zeichen des am 1. August in Kraft getretenen Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. Der Fokus lag deshalb besonders auf der Frage, welche Übergangs- und Transformationsprozesse der Rechtsanspruch auslöst und wie diese am besten gestaltet werden können.
Die vorliegende Dokumentation fasst die vielfältigen Beiträge, Praxisbeispiele, Diskussionen und Impulse zusammen. Sie bietet neben Texten und Fotos auch Links zu Videos, Präsentationen und weiterführenden Materialien.